( )是经过经常性的劳动训练后而得以巩固的劳动行为方式。
A. 劳动习惯
B. 劳动价值观
C. 劳动情感
D. 劳动品德
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按照( )的劳动分类理论,劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。
A. 传统
B. 先进
C. 科学
D. 当今
劳动教育是( )方面的教育,旨在培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯,使学生获得工农业生产基本知识和技能。
A. 劳动
B. 生产
C. 技术
D. 劳动素养
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动( )。
A. 劳动水平
B. 精神面貌
C. 劳动价值取向
D. 劳动技能水平
劳动的重要意义包括以下哪些内容( )。
A. 劳动是个体创造美好生活、实现人生价值的基本途径。
B. 劳动是推动人类社会进步的根本力量。
C. 劳动是富国强民的重要举措,是国家发展的前提和力量。
D. 劳动是人类社会生存和发展的基础。