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简要分析我国义务教育阶段学生数学学业评价的基本特点。

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A:蝶泳
B:仰泳
C:反蛙泳
D:蛙泳

A:仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳
B:蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳
C:仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳
D:蝶泳、蛙泳、仰泳、自由泳

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