态度的教学顺序不包括( )。
A. 让学习者了解并相信模样人物
B. 由模样人物示范或显示符合学习目标的个人行为
C. 认知并分解模样人物
D. 显示或介绍模样人物收到奖励的后果
以下各项活动中,属于教学设计过程的是( )。
A. 学习需要的分析
B. 教学媒体选择
C. 教学评价
D. 教学目标的编写
教学设计过程的基本要素包括( )。
A. 分析教学对象
B. 制定教学目标
C. 运用教学方法
D. 开展教学评价
学校教学组织形式多种多样,主要包括( )。
A. 集体授课
B. 课堂教学
C. 师生相互作用
D. 个别化教学