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本节课我们用了( )袜子完成了小人的造型。

A. 一只
B. 两只
C. 三只
D. 四只

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连接头和身体的造型时用到的是( )针法。

A. 平针缝
B. 回针缝
C. 藏针缝
D. 锁边缝

小孩的五官是用的( )针法。

A. 平针缝
B. 回针缝
C. 藏针缝
D. 锁边缝

李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命

A. 排比对偶联翩,行文气势充沛
B. 论据充分,事实胜于雄辩
C. 反复正反对比,纳客逐客利害昭彰
D. 论证切中秦王急于统一天下的心理要害

李斯在 《谏逐客书》中说:"泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。"这里所采用的修辞手法和论证方法不正确的一项是

A. 排比
B. 对偶
C. 比喻
D. 类比

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