题目内容

汉代蒙童教育的两个阶段是

A. 识字
B. 书写
C. 儒家典籍
D. 琴棋书画

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明 茨 伯 格 将 管 理 者 的 10 种 角 色 划 分 为 3 个 方 面 , 分 别 是 ( )。

A. 人 际 关 系
B. 信 息 传 递
C. 沟 通 协 调
D. 决 策 制 定

人 力 资 源 管 理 者 和 人 力 资 源 管 理 部 门 所 从 事 的 活 动 可 划 分 为 ( )。

A. 战 略 性 活 动
B. 变 革 性 活 动
C. 业 务 性 活 动
D. 行 政 性 活 动

衡 量 人 力 资 源 管 理 部 门 的 工 作 对 企 业 整 体 绩 效 贡 献 的 评 价 方 法 有 ( )。

A. 人 力 资 源 有 效 性 指 数
B. 人 力 资 源 指 数 问 卷
C. 工 作 满 意 度 测 量
D. 组 织 承 诺 测 量

组 织 承 诺 通 过 以 下 ( )等 方 面 表 现 出 来 。

A. 希 望 加 入 某 个 组 织
B. 愿 意 保 留 某 个 组 织 的 成 员 资 格
C. 信 仰 某 个 组 织 的 价 值 观 并 接 受 组 织 目 标
D. 愿 意 为 组 织 利 益 作 出 自 己 的 贡 献

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