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阅读潘小明案例“比公式更重要的是数学方法--“长方形和正方形周长”，这里既有概念教学也有公式教学，体会为什么他说比公式更重要的是数学方法？他又是如何落实到教学中的？

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(1-3题共用题干)黄奶奶,女,66岁,安静时自觉右侧肢体无力2小时。意识清楚,失语,伴尿失禁。既往高血压病史5年,间断服药。黄奶奶在恢复期康复措施中,“腕关节屈伸及掌指关节活动训练”属于( )

A. 床上训练
B. 步行训练
C. 上肢及手功能训练
D. 坐起及坐位平衡训练
E. 站立及站立平衡训练

(4-6题共用题干)刘奶奶,女,85岁,诊断为认知症5年,现已完全失能,卧床不起,需要全护理,夜间会大喊大叫,表现痛苦,老人对照护人员有抗拒行为。老年人处于认知症哪个阶段?( )

A. 晚期
B. 早期
C. 中期
D. 临终期
E. 重症期

(7-9题共用题干)秦奶奶72岁,有高血压病史20年,一个月前因小脑梗死住院治疗14天,出院后入住养老机构。目前秦奶奶血压稳定在140/80mmHg左右,神志清楚,右侧肢体无力,站立不稳,口服降压药、抗血小板药等,并在康复专业人员指导下进行康复锻炼。照护人员协助秦奶奶口服药物,最可靠的方法是()

A. 耐心告知老年人服药时间
B. 及时准确将药物摆放到位
C. 协助老年人将口服药咽下
D. 与家属配合提高服药依从性
E. 监督老年人按时按量服药

(10-12题共用题干)王爷爷,男性,78岁,退休教师。高血压病史9年,一周前晨起突发左侧肢体无力、活动障碍,口角歪斜、口齿不清,偶发进食呛咳。遵医嘱为王爷爷进行关节活动度测定时,以下说法错误的是( )

A. 不宜在关节剧烈活动、按摩或锻炼之后立即进行评定
B. 检测时尽量暴露检测部位
C. 先测量主动活动范围,再测量被动活动范围
D. 先测量健侧关节活动度,再测量患侧关节活动度
E. 无需行左右对比