题目内容

提升和完善自我的途径：（）。

A. 不断向别人学习，成为别人想要的样子
B. 不断思考自己的不足
C. 客观地认识自我；积极地悦纳自我；有效地控制自我
D. 听从别人的指导

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自我意识偏差的诱因，下列不属于的是（）。

A. 社会转型
B. 多元文化、价值观多元
C. 性格缺陷
D. 较强的心理承受力

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intra-EUTRA S1切换流程（含切换准备过程）中的四条消息依次为（）。

A. HANDOVER REQUIRED、HANDOVER REQUEST、HANDOVER COMMAND、HANDOVER REQUEST ACKNOWLEDGE
B. HANDOVER REQUEST、HANDOVER REQUIRED、HANDOVER COMMAND、HANDOVER REQUEST ACKNOWLEDGE
C. HANDOVER REQUEST、HANDOVER REQUIRED、HANDOVER REQUEST ACKNOWLEDGE、HANDOVER COMMAND
D. HANDOVER REQUIRED、HANDOVER REQUEST、HANDOVER REQUEST ACKNOWLEDGE、HANDOVER COMMAND

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切换定时器是（）。

A. T300
B. T301
C. T303
D. T304

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切换准备阶段有哪几个个步骤？

A. 源eNB根据漫游限制配置UE的测量报告，UE根据预定的测量规则发送报告
B. 源eNB根据报告及RRM信息决定UE是否需要切换，当需要切换时，源eNB向目标eNB发送切换请求。
C. 目标eNB根据收到的QoS信息执行接纳控制，并返回切换请求ACK。
D. 源eNB向UE发送切换指令，UE接到后进行切换并同步到目标eNB

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提升和完善自我的途径：（ ）。

A. 不断向别人学习，成为别人想要的样子 B. 不断思考自己的不足 C. 客观地认识自我；积极地悦纳自我；有效地控制自我 D. 听从别人的指导

自我意识偏差的诱因，下列不属于的是（ ）。

intra-EUTRA S1切换流程（含切换准备过程）中的四条消息依次为（ ）。

切换定时器是（）。

切换准备阶段有哪几个个步骤？

提升和完善自我的途径：（）。

A. 不断向别人学习，成为别人想要的样子
B. 不断思考自己的不足
C. 客观地认识自我；积极地悦纳自我；有效地控制自我
D. 听从别人的指导

自我意识偏差的诱因，下列不属于的是（）。

intra-EUTRA S1切换流程（含切换准备过程）中的四条消息依次为（）。