题目内容

5.按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）

A. 水平迁移与垂直迁移
B. 正迁移与横向迁移
C. 普通与特殊迁移
D. 顺向与逆向迁移

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6.需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是( )

A. 一般迁移
B. 同化迁移
C. 顺应迁移
D. 重组迁移

7.懂得了（a+b）2 展开，就会解（2a+3b）2，属于（）

A. 顺应迁移
B. 同化迁移
C. 重组迁移
D. 逆向迁移

8.学生在英语学习过程中，掌握了形容词+后缀“ly”变成副词这种方法后，轻松学会了将形容词“bad”+“ly”变成副词“badly”。这一学习迁移方式是（）。

A. 一般迁移
B. 具体迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移

9.体现了垂直迁移的具体事例是（）。

A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B. “角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习
C. “石”字的学习影响“磊”字的学习
D. 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现