题目内容

学校内部物质文化、精神文化、制度文化的高度统一体是（）

A. 校训
B. 文化
C. 校规
D. 校风

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

知识的掌握、技能的形成与能力的发展关系密切，三者是同步发展的（）

奥苏贝尔和布鲁纳倡导的学习理论分别是_学习和_学习（）

A. 接受发现
B. 程序发现
C. 发现范例
D. 发现程序

日本学制为蓝本的“癸卯学制”是近代中国第一个经正式颁布后在全国范围内实际推行的学制，它的颁布标志着中国近代学校教育制度化的开始（）

判断教育目的的价值取向是否合理，最根本的是看它是否在经济条件许可的范围内尽可能地促进人的发展（）