A. 疏导 B. 集体教育与个别教育相结合 C. 知行统一 D. 尊重学生与严格要求学生相结合
A. 复述策略 B. 调节策略 C. 监控策略 D. 计划策略
A. 品德评价法 B. 说服教育法 C. 情感陶冶法 D. 实际锻炼法