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当两样本均值不同时，则应拒绝零假设。（)

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某个体分数的Z分数为负，则其对应的百分等级分总是在50以下。（)

错误地接受了零假设，称犯了第二型错误。（)

学生的全面发展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

称名数据是指既无相等单位，也无绝对零的数据，是按事物某种属性的多少或大小，按次序将某个事物加以排列后获得的数据资料。（)