西方教育史上最早的教育著作是古罗马昆体良的______
A. 《学记》
B. 《理想国》
C. 《教育漫话》
D. 《论演说家的培养》
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我国社会主义教育目的建立的理论基础是______。
杜威的五步教学法可被概括为______
A. 分析、综合、联想、系统、方法
B. 困难、问题、假设、验证、结论
C. 准备、展示、联合、理解、运用
D. 导入、观察、比较、综合、运用
在测验的质量指标中,______是指测验结果的可靠程度。
A. 区分度
B. 效度
C. 难度
D. 信度
通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是______运用时应注意的事项。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 程序法
D. 练习法