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小学生健康心理辅导是一种新型的、平等的、建设性的合作关系。()

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观察包括积极的思维活动。()

小学生健康心理辅导是面向全体小学生。()

没有健康的心理，一切形式的素质教育都无从谈起。()

小学生创造力呈持续发展趋势，但并非直线上升，而是波浪式地前进。()