通过评价目标、指标体系的引导，可以为学校致命办学方向，为教师与学生致命教育与学的奋斗目标，这属于教学评价（)
A. 导向功能
B. 筛选功能
C. 激励功能
D. 监督功能
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根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性的问题和封闭性的问题两大类。开放性的问题突出特点是（)
A. 具有固定的标准答案
B. 注重培养学生的求同思维
C. 没有固定的标准答案
D. 注重知识的回忆和再现
花园中学某班出钱财被盗事件，经调查，班主任怀疑是A、同学所为，班主任强行对其搜身，结果找到被盗钱财，班主任遂要求A、同学在全班同学面前作检讨，该班主任的行为（)
A. 违反了处理突发时间的公正性原则
B. 对A、同学进行搜身体现了处理班级突发事件时当机立断
C. 违反了处理突发时间的主题人格性原则
D. 违反了处理突发时间因材施教原则
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