乳滴聚集成团但保持乳滴的完整分散体而不呈现合并现象
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结合下列材料，分析其蕴涵的教育思想，并围绕这一思想论述教育如何培养社会主义建设者和接班人。
社会本位论和个人本位论是对立的两种教育目的的主要理论，它们的共同缺陷是
A. 都单纯把人当做工具
B. 都单纯把人当作目的
C. 都割裂了人与社会的关系
D. 都完全不具有合理性
“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”这一论断反映的教育目的论是
A. 教育准备生活说
B. 教育适应生活说
C. 教育超越生活说
D. 教育改造生活说
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