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阅读下列案例材料,然后回答问题。活动区有一小筐玻璃珠,几个碗和一把筷子,老师的预设目标是让幼儿用筷子把玻璃珠夹到碗里。几个男孩分别把碗倒扣过来,各自用手把玻璃珠摆到自己碗底的小口里,小心翼翼的摞起来,比赛谁放的珠子多。结果不小心散落到了地上,被老师看见后立即阻止,要幼儿用筷子夹珠子。幼儿没夹几下,便感到无趣离开了活动区。请运用相关理论从幼儿学习与发展、教师介入与干预分析此案例教师的行为

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幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利。尊重幼儿的身心发展规律和_,以游戏为基本活动,保教并重,关注_,促进每个幼儿富有个性的发展

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