对于言语听力计的校准，如果使用扬声器，入射角为900时，其言语零级的校准值应为（） dB SPL。
A. 12.5
B. 15.0
C. 16.5
D. 18.0
E. 20.0
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校准真耳分析测试仪对声场扬声器进行基值校准时，半基值校准，无校准调整信息表示基值调整过程的正确度介于（）之间。
A. 1～5 dB
B. 2～6 dB
C. 3～7 dB
D. 4～8 dB
E. 4～10 dB
关于语言发展期儿童语用能力的整体表现，不包括（）。
A. 语言简略，丢音、换音较多，音调较高，很多话语不符合语法规则
B. 具体、形象的词汇较少，抽象的词汇多
C. 语言重复较多，使用的句型以疑问句、祈使句为主
D. 常在交际过程中不断使用手势和身体动作等非语言手段，以保证信息的准确呈现
E. 常用改变音调和音高等方式表达自己的交际意图
语句发音训练的内容要点是（）。
A. 语词的选择要包含目标音，且选择的词汇符合听障儿童的语言年龄和认知水平
B. 语句内容的选择要包括目标语词，注意句长，注意旬式和语气韵律
C. 综合训练和检查孩子含有文化色彩的连续语言的言语发音能力
D. 以/h/为自然起音感知训练内容，结合快慢不同的节奏，以幼儿律动的方式进行硬起音感知训练
E. 以1～6岁孩子的认知接受水平或感兴趣的行为方式编排游戏内容，通过行为动作的模仿和体验，达到训练目的
真耳分析测试操作肘，探管顺着耳模的耳道部分放置，探管延伸出耳道开口部分至少（）。
A. 5mm
B. 8mm
C. 10mm
D. 12mm
E. 15mm
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