效度又称有效性，指测试的有效程度，即测试的内容和方法是否能测出预定要测量的东西。影响效度的因素有:

A. 测试的目的不明确，需要考什么不清楚，如测试口语能力——复述，就不能让复述的故事情节过于复杂，以致成了测量学生的记忆力
B. 命题方面的技术性问题会影响效度。试题要清楚明了，语言要通俗易懂，不能用过多的生词、太复杂的句子。试题不能太多或太少，也不能太难或太容易。试题要避免歧义或试题之间相互暗示。试题编排顺序要由易到难，要防止排列有规律而可能对答案产生暗示。
C. 组织管理方面的问题也会影响效度。指导语不清楚或太难，受试者不能正确理解题目的要求。场地、设备条件差，影响到考试。考场组织、纪律问题，如监考者不按规定时间发卷、收卷或给受试者以提示。
D. 测试是否简便、经济、易于操作、便于管理。特别是评分是否容易。如果不方便、不经济，即使是再好的测试也难以推广