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艺术教科书单元式课程结构方案在教材编制的呈现中大体分为三种形式：______。

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“目标”体系具有不同的层面，最髙教育层面上称之为“”；课程层面上称之为“”；在教学层面上称之为“__”。

综合艺术课程采用的科际整合的范式，包括着美术、()、戏剧()四个学科领，还涉及影视艺术、文学等其他科学领域。

A. 生活、科学
B. 音乐、舞蹈
C. 表演、艺术
D. 音乐、摄影

多元智能理论是由（）提出的。

A. 赫尔巴特
B. 加德纳
C. 皮亚杰
D. 杜威

( )大概在儿童3-5岁之间，他们画中的形象已经开始节今周围的世界。

A. 涂鸦期
B. 前（主观）图式期
C. 后（主观）图式期
D. 主观写实期