题目内容

根据塞尔曼的观点，低年级小学儿童（6-8岁）角色采择技能发展可能在哪几个阶段（）。

A. 自我中心观点阶段
B. 社会-信息角色采择阶段
C. 自我反省角色采择
D. 相互角色采择

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根据塞尔曼的观点，中年级小学儿童（9-11岁）角色采择技能发展可能在哪几个阶段（）。

A. 社会-信息角色采择阶段
B. 自我反省角色采择阶段
C. 相互角色采择阶段
D. 社会和习俗系统的角色替换阶段

根据塞尔曼的观点，高年级小学儿童（11-13岁）角色采择技能发展可能在哪几个阶段（）。

A. 社会-信息角色采择阶段
B. 自我反省角色采择阶段
C. 相互角色采择阶段
D. 社会和习俗系统的角色采择阶段

塞尔曼将儿童角色采择能力的发展分为哪几个阶段（）。

A. 自我中心或无差别的观点阶段
B. 社会-信息角色采择阶段
C. 自我反省角色采择阶段
D. 相互角色采择阶段
E. 社会和习俗系统的角色采择阶段

以下有关对友谊的表述，正确的有（）。

A. 友谊是同伴关系的高级形式
B. 友谊是以相互信任和喜爱为基础的情感关系。
C. 友谊建立在相互依恋基础上
D. 友谊具有独占性和排他性