A. 将五十张、七十厘米见方的纸片都写上一个汉字,使他们分散在桌面上,尽量记住汉字,并写下来 B. 睁大眼睛,尽可能记住正前方的所有物体,坚持十秒,尽可能回想所看到的东西 C. 找一物体,集中注意力观察,一分钟后在脑海中勾勒该物体的形象 D. 以中等速度穿过房间走一圈,留意当中物体,将看到的物体尽可能详细的说出来
A. 知觉的特性更明显 B. 观察水平更高 C. 感知觉的概括性不断提高 D. 感知觉的有意性进一步提高 E. 感知觉的稳定性进一步提高
A. 颜色 B. 形态 C. 强度 D. 幅度 E. 硬度
A. 目的更明确 B. 时间更持久 C. 内容更精细 D. 激发浓厚的学习兴趣 E. 学生已经不需要指导了
A. 强度律 B. 差异律 C. 对比律 D. 感知律 E. 组合律