题目内容

不是事先规定儿童在完成某一学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在与环境交互作用中所具有的个性化的表现。

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制定学前儿童科学教育目标的依据应当包括（）。

A. 社会发展需要
B. 学前儿童发展规律
C. 自然学科特点
D. 学前儿童学习科学的特点

认识到儿童身心发展的复杂性，教育工作者应当做到（）

A. 促进学前儿童全面发展
B. 积极采纳每一名家长的提议
C. 关注学前儿童的个体差异
D. 强调学前儿童的年龄层次差异

学前儿童科学教育目标的表述要求有哪些？

尝试为科学教育活动“地球上有什么？”、“参观海底世界”制定活动目标。