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加味槐角丸功效与作用

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加味甘桔汤4功效与作用

教学过程作为特定教育价值观之具体化的课程与教学目标、（）、教学方法、（）四个方面在动态交互作用中融为一体，这就是教学过程。

男性，24岁，在果园喷洒农药后4小时出现恶心、呕吐、腹痛、流涎，伴头痛，随即出现昏迷，查体：双侧瞳孔针尖样缩小，全身大汗，四肢肌肉肌纤维颤动。经24小时积极抢救，患者腹痛、恶心、呕吐、出汗、流涎、肌肉颤动等症状消失，意识转为清楚，但48小时后突然出现眼睑下垂、面瘫、呼吸困难、四肢无力，考虑诊断为（）。

A. 合并严重低钾血症
B. 出现中间综合征
C. 出现迟发性多发神经病
D. 合并脑出血
E. 以上都不是

患儿，男，6岁，4天前无明显诱因出现发热、寒战，诉腰部疼痛，哭闹不止，尿频，排尿后经短暂间歇又可排出较多尿量。下列哪项除外，均为入院后需完善的检查（）

A. 尿常规、血常规
B. 尿培养
C. 泌尿系B超
D. 择期逆行排尿造影
E. 双肾核磁共振