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教育的世俗化是指教育从宗教中分离出来。()

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遗传素质是人的身心发展的物质前提,为人的发展提供了可能性。()

教育可以促进民主化进程,但对政治经济制度不起决定作用。()

洛克反对天赋观念,提出了“白板说”;他认为教育的目的就是培养绅士,而这种培养只能通过家庭教育,由此提出了“绅士教育论”;他的代表作是《教育漫话》。()

生产力的发展迟早会引起生产关系的变化和一切社会关系的变化,是促进教育发展的根本因素。()

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