题目内容

下面是一位老师教学设计中关于长方形和正方形的面积教学目标的一部分：（1）能说出面积的意义；（2）能记住长方形和正方形的面积计算公式；（3）能区分长度单位和面积单位这两种不同的单位；（4）愿意按教师的示范和要求，口述面积公式的思路；（5）在面积计算中，锻炼认真负责、仔细运算的态度。该教学目标遵循了教学目标设计（）等方面的要求

A. 层次化
B. 具体化
C. 科学化
D. 系统化

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下列关于问题解决的认知操作性特点，说法正确的有（）

A. 问题解决需要有认知成分的参与
B. 问题解决需要知识、经验的再现
C. 问题解决需要进行信息的重组
D. 问题解决需要选择和运用一系列算子克服障碍

公文的标题由（）组成

A. 主送机关名称
B. 事由
C. 发文机关名称
D. 文种

下列事项适用通报有（）

A. 批评错误
B. 表彰先进
C. 汇报工作
D. 传达重要精神

除理想成分外，学校精神文化还包括（）

A. 认知成分
B. 理性成分
C. 价值成分
D. 情感成分