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美国心理学家格塞尔提出了遗传素质的成熟水平制约身心发展,得此结论的实验是()

A. 黑猩猩实验
B. 黑箱装置实验
C. 双生子爬梯实验
D. 刺激-反应实验

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根据新知识与原有认识结构的关系,知识的学习可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下列属于下位学习的是()

A. 先学习“萝卜、芹菜、油菜”等概念,再学习“蔬菜”的概念
B. 先学习“鱼”这个概念,再学习“带鱼、草鱼、黄鱼”等概念
C. 学习质量与能量、热与体积等概念之间的关系
D. 学过正方体、长方体、拦河坝等体积计算后,再学习一般柱体的体积计算公式

场独立型学习风格的学生优于场依存型学习风格的学生()

人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有()

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 差异性

只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生()

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