A. 赫尔巴特的《普通教育学》 B. 夸美纽斯的《大教学论》 C. 洛克的《教育漫画》 D. 杜威的民本主义与教育
A. 唐代 B. 宋代 C. 清末 D. 新中国成立后
A. 知识的传授者 B. 学者和学习者 C. 集体的领导者 D. 学生的榜样
A. 组织教学 B. 讲授新教材 C. 巩固教材 D. 检查复习
A. 绝对评价 B. 形成性评价 C. 相对评价 D. 个体内差异评价
A. 讲述 B. 讲解 C. 讲授 D. 讲读
A. 调动所有学生的学习积极性 B. 选好讨论题目 C. 肯定学生各种意见的价值 D. 善于引导
A. 讲授法 B. 谈话法 C. 讨论法 D. 读书指导法 E. 演示法
A. 临床带教 B. 临床实习 C. 护理查房 D. 专题报告
A. 教育主体 B. 教育客体 C. 教育物资 D. 教育手段
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