A. 80% B. 50% C. 30% D. 60%
A. 反馈 B. 练习 C. 动作技能的性质 D. 个性
A. 顺向迁移 B. 逆向迁移 C. 正迁移 D. 横向迁移
A. 科学性、思想性相结合的原则 B. 因材施教原则 C. 巩固性原则 D可接受性原则
A. 护理学教师 B. 学生 C. 教学目的 D教学内容
A. 科学性、思想性相结合的原则 B. 因材施教原则 C. 可接受性原则 D. 巩固性原则
A. 激发学习动机 B. 感知教材 C. 理解教材理解教材 D. 运用知识
A. 华生 B. 桑代克 C. 斯金纳 D. 巴甫洛夫
A. 社会学习理论 B. 认知理论 C. 人本主义学习理论 D. 建构主义学习理论
A. 正迁移 B. 负迁移 C. 前摄迁移 D. 倒摄迁移