A. 行为目标 B. 表现性目标 C. 生成性目标 D. 终极性目标
A. 物质环境创设 B. 精神环境创设 C. 教育对象资源 D. 教师资源。
A. 幼儿心理健康教育的原则 B. 幼儿心理健康教育的实施 C. 幼儿心理健康教育的目标 D. 幼儿心理健康教育的指导
A. 0-7岁 B. 2-5岁 C. 3-6岁 D. 0-8岁
A. 感觉剥夺实验 B. 延迟满足实验 C. 波波玩偶实验 D. 阿希实验
A. 隐性 B. 显性 C. 混合性 D. 以上都不是。
A. 《纲要》 B. 《指南》 C. 新《规程》 D. 《制度》
A. 活动性 B. 身心兼顾原则 C. 正面引导原则 D. 实践性
A. 情境表演法 B. 感知体验法 C. 直观教学法 D. 游戏法
A. 要有讨论的基础 B. 注意幼儿的个体差异 C. 讨论评议的话题最好是贴近幼儿生活的、幼儿有话可讲的话题 D. 以上都是