A. 幼儿体育活动教育的作用 B. 幼儿健康教育评价的作用 C. 幼儿心理健康教育的作用 D. 幼儿健康教育评价的要素
A. 评价作用评价对象评价结果 B. 评价者评价作用评价结果 C. 评价者评价对象评价工具 D. 评价对象评价工具评价结果
A. 评价对象 、评价的准备、评价结果的处理 B. 评价准备、评价的实施、评价结果的处理 C. 评价准备、评价作用、评价结果的处理 D. 评价对象、评价作用、评价结果的处理
A. 晨间体育活动、幼儿园节庆活动 B. 户外登山活动、远足活动 C. 运动会、户外潜水活动 D. 以上都是
A. 规律性、操作性 B. 规律性、趣味性 C. 趣味性、挑战性 D. 操作性、挑战性
A. 集体式 B. 分散式 C. 循环式 D. 分组或分组轮换式
A. 大班 B. 中班 C. 小班 D. 托班
A. 营造有利于幼儿生活的园所文化环境 B. 负荷量不大的游戏或自选活动内容等 C. 培养幼儿良好的体育锻炼习惯和态度 D. 以上都是
A. 徒手操 B. 韵律操 C. 武术操 D. 以上都是
A. 周期型 B. 活动型 C. 非周期型 D. 非活动型