68、下面是两位教师进行往返接力跑教学的案例案例1: A教师赛前宣读规则:后一同学与前一同学击掌后方能起跑，若未执行，罚停3秒，才可继续比赛。赛中，有的学生求胜心切，未击掌就抢险起跑，A教师没有执行规则，结果犯规队伍赢得比赛胜利案例2: B教师采用相同规则，赛前宣规则并要求学生必须严格执行。赛中，有的学生未击掌就起跑，B教师严格执行规则。赛后，B教师鼓励了获胜队，也表扬了遵守规则的失败队。1) 结合案例，分析两位教师执行规则的差异所产生的不同影响具体表现在哪里？2)分析课堂教学中运用规则意识进行德育教育的步骤。

19.水平三阶段的学生宜采用的跳远空中动作是

A、蹲踞式
B、挺身式
C、走步式
D、空翻式

20.学生进行投掷练习时，有效的安全措施包括1充分的准备活动2统一的指令投出3对面投掷的组织形式4统一拾捡器材

A、123
B、134
C、234
D、124

21.田径，篮球，足球等运动项目中，教师经常采用的绳梯练习，其主要目的是

A、发展学生保持速度的能力
B、发展学生加速能力
C、提高学生协调性，培养动作节奏
D、提高摆臂动作频率

35.中长跑比赛过程中，往往会出现

A、超量恢复
B、膝条反射
C、极点现象
D、第二次宣传

36.当教师在教授二年级学生急性跳远时，为促进学生全面发展，应搭配的教材内容是

A、跳深练习
B、推小车练习
C. 弓箭步换跳练习
D、单杠引体练习

53接力赛跑比赛中，为提高竞争性，应采用异质化分组。

A. 对
B. 错