A. 为了最大最快的发展,做主动“空杯”的人,虚怀以待 B. 小心谨慎,先观望,然后再接受新的观念 C. 上学时,老师就这么教的,那可是教科书的经典,我这么做是对的 D. 这个想法重来没听说过,仔细听听也许会给我带来突破
A. 直接找这个寝室的同学谈谈,为什么不欢迎我 B. 观察分析他们不欢迎的原因,找到问题原因。如果能调和,想办法解决;不能,就找辅导员协商看看还有什么办法解决 C. 他们也许考虑不周,但他们应该是情绪表达直接型的,是好相处的!人心都是肉长的,只要消除误解,他们应该是很好的朋友! D. 一方面在这个寝室做我该做的,尽量对他们表示友好,另一方面扩大自己的交友范围和层次,让自己忙起来,驱赶这种不愉快同时让自己强大
A. 执行力强的、又善于管理,专注于规则的行政管理职务,如:管家,商业行政助理 B. 重视权力、地位、金钱的职业经理人 C. 财务管理人员 D. 研究型大学的教师
A. RCI B. IAS CSE D. SCE
A. 现在的人不需要做计划,做了也没有用 B. 计划是洞察变化的参照标准,这种观点只看到事物变化的一面,却没有看到不变的一面 C. 夸大了外界地变化的作用,这样会变得失去了自己的节奏,可能陷入盲从 D. 外界固然变化快,深入分析变化,适时调整应变方案才是应对之法
A. 这个老师虽然讲的没趣味,但每一个知识点都很有用,我要认真听、按照要求练,不要让他的无趣影响了我的学习兴趣,也许兴趣就在练习中 B. 这个老师有意思,但没讲什么有用的,一边听他带来的快乐,一边做我其它课的作业 C. 我讨厌学习委员,因为他记我迟到 D. 和学习委员达成共识,我帮他维持纪律,他帮助我学习
A.A、B两个工作都不错,决定不下时,终局思维是问自己哪个工作一直能干到退休也不后悔; B. 婚姻选择时的终局思维就是:哪一个能够对你的父母好; C. 思考人生之路时,一定要想清楚走哪条路会让你成为什么样的人,关键要想清楚你要成为什么样的人; D. 做工作选择时最重要的是想清楚,哪一个工作能让我挣更多的钱。
A. 流人才、别名:怨妇,所处理解层次:环境,典型思考模式:都是你们的错。他们解决问题的办法是换个更好的环境,下列哪个是环境层的典型做法 B. 这个专业不好,现在学不进去,换个专业吧… C. 这家公司不好,导致我没有晋升机会,那我就换个公司呗… D. 找了一个男朋友,他现在对我越来越差了,又是一个渣男,再换一个呗… E. “员工不积极,我就提高员工的销售提成呗,有钱能使鬼推磨,冰箱都能卖给爱斯基摩人,就不相信卖不出去几双鞋子,明天开始我亲自来盯店。”
A. 解决问题,那你就得开始行动啊!你不能改变环境,你能改变的只有你自己!你为什么还没有成功?就是因为你还不够努力!你不改变,环境如何改变?你不行动,环境如何改善?下列哪个是行动派的典型做法 B. 这个专业不好,努力学习,一定会有发展… C. 得不到老师重视,因为我还不够努力… D. 找不到好工作,因为我还不够优秀… E.“线下房租越来越高,卖一月的鞋还不够付房租,线下店谁做谁赔钱…”
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