超星 - 几何图形的教育 - 查题吧

单选题

小班幼儿认识圆形的活动中，教师先让幼儿观察圆镜子，然后让幼儿用指尖沿着圆形边缘和面接触，让幼儿感知镜子的面是平的，边缘是光滑的，它是圆形的。在这里，教师运用（）方法帮助幼儿认识平面图形。

A. 图形和图形的比较
B. 图形守恒
C. 观察和触摸
D. 图形的分割和拼合

单选题

“请小班的幼儿回家找找看，家里有哪些东西像正方形，明天告诉老师和小朋友”，这是采取了（）方法让幼儿感平面图形

A. 图形与图形的对比
B. 寻找与图形相似的物体
C. 游戏
D. 图形的分割与拼合

单选题

认识长方体，可以运用已经认识的正方体和长方体做比较，使幼儿认识到长方体的特征。这用了（）教学方法

A. 比较几何体和几何体的不同
B. 观察、触摸
C. 操作探索几何体的特征
D. 游戏

判断题

在绘画和手工活动中可以巩固对图形的认识

A. 对
B. 错

判断题

认识立体几何的教学在大班进行

A. 对
B. 错

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