A. 教学内容 B. 教学对象 C. 学科特点 D. 教学目标 E. 教学能力 F. 教学条件 G. 教学风格
A. 更重视学生的学习过程 B. 花费时间较少 C. 适用于数理学科 D. 强调学生的主动参与
A. 按程序进行学习 B. 能体现因材施教 C. 统一学习的进度 D. 把教材按严格的逻辑条理化
A. 其他信号 B. 数字 C. 单词 D. 字母
A. 发展综合化 B. 手段现代化 C. 运用多样化 D. 取向多维化
A. 学生获得知识的方法 B. 以语言表达为主的教学方法 C. 以直接观察为主的教学方法 D. 以实际操作为主的教学方法
A. 谈话法 B. 讨论法 C. 讲授法 D. 读书指引法
A. 展示法 B. 观察法 C. 演示法 D. 参观法
A. 实习法 B. 作业法 C. 练习法 D. 实验法
A. 教学内容 B. 学科特点 C. 教学风格 D. 教学目标
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