A. 有助于搜集大量的数据 B. 资料来源客观 C. 能够判断因果关系的问题 D. 操作上方便易行
A. 设置研究假设 B. 试测并修正 C. 整理和分析资料 D. 明确调查对象
A. 假实验 B. 前实验 C. 准实验 D. 真实验
A. 独立式行动研究 B. 支持式行动研究 C. 协同式行动研究 D. 参与式行动研究
A. 问题必须有价值 B. 必须兼具现实性和科学性 C. 问题需要体现宏观思维 D. 问题要有创新性
A. 深化和拓展教育理论 B. 推动教育改革和发展 C. 促进教师专业成长 D. 提高学生学习效果
A. 意识 B. 前意识 C. 无意识 D. 超意识
A. 快乐原则 B. 现实原则 C. 完美原则 D. 道德原则
A. 主动对内疚 B. 勤奋对自卑 C. 同一性对角色混乱 D. 亲密对孤独
A. 个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念 B. 诱发事件 C. 个体的情绪及行为的结果 D. 情绪障碍