A. 老师的个人经验和教材为基础 B. 幼儿园现有条件为域限 C. 幼儿家长的要求为导向 D. 幼儿已有的经验和兴趣为基础
A. 对物体的操作和与人的交往而发展的 B. 聆听教师讲授知识而发展的 C. 察教师的操作过程而发展的 D. 看电视卡通节目而发展的
A. 家长的配合 B. 良好工作伙伴关系与师幼关系 C. 保育员的工作态度 D. 幼儿的自理能力
A. 潜移默化 B. 模仿学习 C. 直接说教 D. 游戏学习
A. 活动性 B. 综合性 C. 发展性 D. 独立自主性
A. 陶行知 B. 张雪门 C. 禄贝尔 D. 陈鹤琴
A. 张雪门 B. 陶行知 C. 陈雪琴 D. 蔡元培
A. 尊重儿童的个性 B. 培养幼儿积极的情感体验 C. 重视儿童学习的自律性 D. 重视儿童的主动操作
A. 广泛性 B. 计划性 C. 多样性 D. 平等性
A. 健康、语言、科学、社会、保健 B. 健康、语言、社会、科学、艺术 C. 游戏、健康、科学、社会、艺术 D. 健康、安全、科学、语言、社会