A. 学前公共教育 B. 幼儿园教育 C. 社区学前教育 D. 托幼机构教育
A. 帮助幼儿做好入学前的学习准备 B. 培养幼儿的规则意识和任务意识 C. 培养幼儿的主动性 D. 培养幼儿的独立性
A. 游戏化方法 B. 生话化方法 C. 移情法 D. 直接法
A. 权威性 B. 知识性 C. 主导性 D. 艺术性
A. 福禄贝尔 B. 蒙台棱利 C. 德克乐利 D. 夸美纽斯
A. 2个月一次 B. 每季度一次 C. 每半年一次 D. 每一年一次
A. 园长,其他教师,家长 B. 园长,幼儿,家长 C. 其他教师,幼儿,家长 D. 园长,年级组长,幼儿
A. 0-1岁 B. 1-2岁 C. 3-4岁 D. 5-6岁
A. 遵循儿童的自然成长规律 B. 全面发展 C. 唤醒人的内在精神本性 D. 发展儿童的“生命的规则”
A. 和谐发展、全面培养的原则 B. 教育影响协调一致的原则 C. 尊重和保护幼儿的原则 D. 教育引导发展的原则