A. 哲学和社会学 B. 社会学和心理学 C. 哲学和心理学 D. 人类学和社会学
A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 良心
A. 根据行为的后果来判断是好是坏以及严重程度 B. 根据是否对自己有好处去进行判断 C. 以法制观念判断是非 D. 认为法律和规范是大家商定的,是一种社会契约
A. “一个在道德上受过教育的人” B. 能自由选择,并对自己的选择负责的人。 C. 价值中立的人 D. 全面发展的人
A. 卢梭 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克
A. 哲学的解读性价值有利于不断深化对德育的,不断解禁德育的本质 B. 哲学的批判性价值有助于对德育进行前提性的反思,推动德育研究与实践的创新 C. 哲学导向性价值有助于廓清德育未来的宏观走向,引领德育走下健康、和谐、可持续的发展道路 D. 哲学的方法论价值能够为德育理论研究和实践变革提供方法论的指导,为德育的根本性变革提供可能