在幼儿园中，发生频次最高的生活活动是（）

A. 进餐
B. 盥洗
C. 睡眠
D. 喝水

为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌，清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生，引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是()

A. 注重幼儿知识积累
B. 注重幼儿气质养成
C. 注重幼儿情感体验
D. 注重幼儿习惯培养

盥洗室环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是 ()

A. 美化班级环境
B. 有利于幼儿看图说话
C. 便于幼儿认识各种符号
D. 帮助幼儿习得生活技能和行为准则

对幼儿如厕教师最合理的做法是()

A. 允许幼儿自由如厕
B. 要求幼儿排队如厕
C. 控制幼儿如厕次数
D. 控制幼儿如厕的间隔时间

盥洗室一般安排在班级内，当幼儿有序盥洗时，教师正确站位是（）

A. 活动室里
B. 盥洗室里
C. 活动室与走廊之间
D. 活动室与盥洗室之间

幼儿园的盥洗活动包括洗手、洗脸、（）、如厕等基本环节。

清洁双手，清除手部污物和细菌，能预防接触感染，减少传染病的传播，目前提倡的是（）步洗手法（写中文）。

注意检查幼儿洗手情况，小班由教师进行，中大班可安排（）进行同伴检查。