超星 - 班级管理作业测试题四 - 查题吧

判断题

[判断题]家长是班主任在育人工作中必不可少的同盟者,各种社会教育力量是班主任必须依靠的坚实后盾。在社会教育力量的整合中,班主任必须将自身置于主动配合并依赖的地位中,双方才能达到配合默契,以发挥合作的最大效应。( )

A. 对
B. 错

判断题

[判断题]为了更好地发挥社会教育力量的作用,班主任应与社会联络,组织学生长期参与到各种社会活动中。一次性的活动效果有限,且有形式主义之嫌,所以应尽量避免。( )

A. 对
B. 错

判断题

[判断题]大众传媒集直观性、知识性、哲理性、趣味性、娱乐性于一体,班主任应引导学生从大众传媒中接收有益的信息,以促进学生健康成长。 ( )

A. 对
B. 错

判断题

[判断题]班主任应与各种社会教育力量相互依存、相互悦纳,在班级管理中,班主任应该充分利用各种传统节日等契机邀请学校职能部门的工作人员、任课教师、家长、社区人员参与到班级各项活动中来。( )

A. 对
B. 错

判断题

[判断题]班主任应正视学校少先队、共青团组织对学生的激励作用,充分利用这些组织对学生的吸引力和影响力,利用组织的舆论、宣传、表扬与批评,激励学生在学习、纪律、思想品德等方面不断地调节自己、管理自己、完善自己,以促进学生思想、文化、身心等素质的提高。( )

A. 对
B. 错

判断题

[判断题]家访是班主任了解学生家庭情况、与家长共同教育学生的一种方式。对于有严重错误的学生才需要家访,家访时应重点向家长交流学生在校期间的缺点和不足。( )

A. 对
B. 错

判断题

[判断题]家长委员会是学校的参谋和咨询机构,作用是参与学校的教育与管理,配合、支持并督促学校的教育工作,帮助沟通、协调学校与家长、家长与家长、学生与家长之间的关系。( )

A. 对
B. 错

判断题

[判断题]班级突发事件经常是非常棘手的,时常还伴随着激烈的矛盾冲突,但班主任不应该逃避此类事件,因为此类事件的成功处理可以丰富班级管理的经验,增进师生的感情,提高班主任的威信。( )

A. 对
B. 错

判断题

[判断题]学生问题行为的矫治主要包括认知疗法、行为疗法、团体干预和角色扮演等方法。( )

A. 对
B. 错

判断题

[判断题]当代学生评价已经一改往日的教育行政部门和专家主导的局面,开始强调评价者与被评价者中学校管理者、教师、学生、家长等多元主体参与,以求提高学生评价的质量。

A. 对
B. 错

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