根据运动兴趣的特性可知,运动兴趣对于人的体育、运动等具有()作用?

A. 定向作用
B. 推动作用
C. 对体育创造性活动有积极作用
D. 准备作用

影响运动兴趣水平的主要因素有哪些?()

A. 运动需要的满足
B. 现有的运动技能水平
C. 项目的新奇性与适合性
D. 成功体验的获得

下列属于培养学生运动兴趣的方法有()。

A. 成功教学法
B. 愉快教学法
C. 需要满足法
D. 教学“引趣法”

()是指人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种(),是获得体育与健康知识和技能,促进身心健康的重要动力。

运动兴趣具有()、()、()和()四种特性。

()是指对多项体育运动或某一项体育运动多方面的事物或活动感兴趣。

()是在广泛兴趣的基础上,对某一类体育运动或体育运动的某一方面有特别浓厚而稳定的兴趣。

根据运动兴趣的深度、范围和稳定性可以划分成()、()和()。

根据学生运动兴趣的广泛性,我们可以诱导学生从对某一项目本身的兴趣发展成与该项目有关的更具普遍性的运动兴趣。

A. 对
B. 错

运动兴趣效能的高低主要表现在对实际行动的推动力大小,以及起作用时间的长短上。

A. 对
B. 错