A. 问题 B. 解释 C. 证据 D. 交流
A. “为什么”的问题 B. “怎么样”的问题
A. 七个形状各不相同的容器、两个塑料漏斗、两只细孔滤勺、一大灌水。 B. 装有自来水的水槽一个、圆形透明塑料杯5个、方形透明塑料盒1个、木筷5支
A. 科学家研究自然界所用的方法 B. 动手能力 C. 获取知识 D. 领悟科学学科的思想观念
A. 学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据 B. 学习者根据事实证据形成解释 C. 学习者针对科学性问题提出假设 D. 学习者评价他们自己的解释