以下哪些选项中的内容，属于科学课堂探究应具备的基本特征？（ ）
A. 学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据
B. 学习者根据事实证据形成解释
C. 学习者针对科学性问题提出假设
D. 学习者评价他们自己的解释
在探究式教学中，学生可以提出问题，教师应指导学生哪些问题是可以研究的、有价值的问题。教师筛选问题的标准包括（）
A. 探究中学生所用到的知识和方法必须是可获得、易操作的
B. 问题应当比较简单
C. 问题与科学课程内容标准中的科学概念相联系
D. 问题能够引发学习者进行实验研究
在探究式教学中，教师可以提出哪些问题，帮助学生评价自己的解释？
A. 从证据到解释的推理过程是否明显存在某些偏见或缺陷？
B. 从相关的证据中是否还能推论出其他合理的解释？
C. 这个解释是否足以回答提出的问题？
D. 有关的证据是否支持提出的解释？
在探究式学习中，学习者要交流和论证他们所提出的解释。学生们公布他们的解释，使别的学生就这些解释（）
A. 找出逻辑错误
B. 指出解释中有悖于事实证据的地方
C. 就相同的观察提出相同的解释
D. 审查证据
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