A. 形成学校一致认可的价值观 B. 学校形成共同体 C. 教师获得更多理解、支持和帮助 D. 教师提高经济待遇
A. 女教师可以敷以淡妆,展现靓丽形象 B. 男教师可以在课堂上抽烟 C. 女教师可以染“彩发” D. 男教师可以留长胡须
A. 教师在办公室与学生聊天时可以双脚随意乱动 B. 教师在监考时可以在凳子上跷二郎腿 C. 教师在讲课时可以坐在讲桌上 D. 教师在教室巡视时挺胸收腹,步幅适当
A. 积极投身教育实践 B. 通过慎独以严于律己,积极投身生活实践 C. 通过学习师德标兵,积极投身情感实践 D. 通过师德评比等,开展有教育意义的道德实践
A. 完整性 B. 具体性 C. 操作性 D. 明确性
A. 研究对象是“农村初中学生” B. 研究目的是“提高英语交际能力” C. 研究方法是“策略研究” D. 研究内容是“初中学生英语交际能力的提高策略”二、多选题
A. 对 B. 错
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