课程的表现形式是（）。

A. 课程计划——课程标准——教材
B. 课程总目标——领域目标——学科目标
C. 课程目标——课程评价——课程实施
D. 知识——经验——活动

活动课程又称（）

A. “经验课程”“综合课程”“生活课程”
B. “经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”
C. “综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”
D. “经验课程”“生活课程”“儿童中心课程&rdquo

试述综合实践活动课及其内容。

强调学科整合，主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是（）

新课程改革打破了单一的自上而下的集权管理，形成了（）、（）、（）三级课程并行的层次结构。

简述教科书编写应遵循的基本原则与要求。

经验中心主义课程的代表人物是_____。

A. 布鲁纳
B. 杜威
C. 赫钦斯
D. 布拉梅尔德

课程的三种表现形式按照由大到小排列正确的是_____。

A. 课程计划-课程标准-教科书
B. 教科书-课程标准-课程计划
C. 课程标准-课程计划-教科书
D. 教科书-课程计划-课程标准

提出“什么知识最有价值”问题的人是_____。

A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 斯宾塞
D. 布鲁纳

中国新一轮基础教育改革整体设置九年制义务教育课程。其中,小学教育的课程以_____为主。

A. 分科课程
B. 综合课程
C. 语文课程
D. 数学课程