A. 杜威 B. 斯塔弗尔比姆 C. 泰勒 D. 裴斯泰洛奇
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
A. 关注学生对知识的收获 B. 关注学生的情绪生活和情感体验 C. 关注学生的健康成长 D. 关注学生的道德生活和人格养成
A. 发现学习 B. 合作学习 C. 程序教学 D. 掌握学习
A. 斯腾豪斯 B. 博比特 C. 泰勒 D. 巴格莱
A. 正确 B. 错误
A. 人本主义理论 B. 建构主义的学习理论 C. 探究教学理论 D. 多元智能理论
A. 体现了《中华人民共和国义务教育法》的基本精神 B. 适应社会发展的要求 C. 适用范围比较广 D. 充分保证学生各方面的全面发展
A. 要素主义课程理论 B. 活动课程理论 C. 永恒主义课程理论 D. 后现代主义课程理论