个性心理因素包括需要、动机、（ ）、能力、性格、气质等。

A. 兴趣
B. 感觉
C. 记忆
D. 思维

弗洛伊德提出的人格结构中，（ ）是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。

A. 自我
B. 超我
C. 道德伦理
D. 本我

根据弗洛伊德的心理性欲发展理论，小学儿童处于（ ）阶段，应引导他们将主要精力投入学习、游戏和运动中。

A. 性器期
B. 生殖期
C. 潜伏期
D. 肛门期

根据弗洛伊德的人格结构理论，重视小学生的养成教育（如纪律、规则等方面），目的是促使这些要求和规范内化到（ ）中，以指导他们一生的行为。

A. 自我
B. 超我
C. 道德伦理
D. 本我

根据弗洛伊德的人格结构理论，小学儿童的“说谎”、“偷东西”的行为，是因为主要受（ ）控制的缘故。

A. 自我
B. 超我
C. 道德伦理
D. 本我

在个体身心发展学说中，强调性本能是推动人发展根本动因的是（ ）。

A. 霍尔
B. 弗洛伊德
C. 威尔逊
D. 华生

弗洛伊德从他的无意识理论出发，将人格结构分为（ ）(id)、（）（ego）和 （）（superego）三个基本成分。

根据弗洛伊德的人格结构理论，小学儿童的“说谎”、“偷东西”的行为，是因为受“本我”控制的缘故，教师和家长应严厉批评教育。（ ）

A. 对
B. 错