A. 关注情境阶段 B. 关注生存阶段 C. 关注学生阶段 D. 关注教学阶段
A. 教学反馈能力 B. 自我教育能力 C. 自我完善能力 D. 教学监控能力
A. 以教材为中心 B. 以学生为中心 C. 以考试为中心 D. 以目标为中心
A. 本体性知识 B. 学科性知识 C. 专业性知识 D. 实践性知识