A. 语言型超常儿童 B. 智力型超常儿童 C. 艺术型超常儿童 D. 领导型超常儿童
A. 幼儿自行独立完成 B. 幼儿同学协助完成 C. 幼儿家长填写 D. 问卷提供机构工作人员填写
A. 五岁至六十岁以上 B. 五岁至七十岁以上 C. 五岁半至六十岁以 D. 五岁半至七十岁以上
A. 家长满足儿童的特殊需要,依最近发展区为其设立目标 B. 家长关注儿童的某些智能方面,扬长避短 C. 家庭为儿童创造求知的气氛 D. 家长保护儿童的好奇心
A. 促进幼儿成为天才 B. 促进幼儿超常才能的形成 C. 促进幼儿已显露的超常才能的继续发展 D. 促进幼儿潜能的发展
A. 某幼儿在班里比一般幼儿更容易、更迅速地学习,他可能属于超常儿童 B. 某幼儿在低一级的班级中取得优异的成绩,他属于超常儿童 C. 某幼儿在班里比一般幼儿更容易用正确的字句来表达心中的想法,他可能属于超常儿童 D. 某幼儿在班里好发问,喜欢问一些异想天开的问题并且想法独特,他可能属于超常儿童
A. 语言型 B. 智力型 C. 艺术型 D. 创造型
A. 智力早熟 B. 坚持按自己的方式行事 C. 非凡的想象力 D. 掌握欲极强
A. 独立学习项目 B. 加速学习 C. 加深学习 D. 内容精深化
A. 观察法 B. 教育诊断法 C. 测验法 D. 作业分析法
微信支付 
支付宝支付