A. 全面性 B. 综合性 C. 长期性 D. 示范性
A. 幼儿学习活动的指导者 B. 幼儿学习活动的管理者 C. 幼儿学习活动的设计者 D. 幼儿学习活动的合作者
A. 幼儿学习的引导者、决策者和管理者 B. 幼儿学习的支持者、合作者和引导者 C. 幼儿学习的引导者、传授者和控制者 D. 幼儿学习的管理者、决策者和传授者
A. 绝对评价 B. 教育测量 C. 相对评价 D. 自身差异评价
A. 鉴别 B. 诊断 C. 改进 D. 激励
A. 促进作用 B. 积极作用 C. 反思作用 D. 纠偏作用
A. 专业理念 B. 专业知识 C. 专业能力 D. 师德
A. 平时观察 B. 期末检测 C. 问卷调查 D. 家长访谈
A. 在与别人的横向比较中认识自己 B. 完全不和外界交往，自己封闭自己 C. 从别人的评价中认识自己 D. 通过纵向的生活经历了解自己
A. 依从性评价 B. 对自己外部行为的评价 C. 对自己内在品质的评价 D. 对自己个别方面的评价
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